第二天,高小英就知道自己自作多情了。
谁说凌老师没课来着，今天的几何部分就是凌老师过来给他们上的。她还被点名上黑板写题目，结果两眼一抹黑,当场丢脸。
初一小孩包括她家楼下小孩的笑声，她都可以忽略不计，唯独于洋笑的是那么可恶。
这辈子脸都被丢光了。
高小英灰溜溜地回到座位上,毫不意外听到了于洋愈发刺耳的怪笑：“我要是你,就早滚蛋了。”
他说话声音并不大,可不幸的是凌老师刚好走到教室中间,听了个正着。她微微笑：“按照你的理论,我们这个夏令营应该没必要开，直接按照复试成绩挑选出省队队员集中培训就好。其他人包括你在内,都不应该浪费我们的时间。”
教室里头响起了嗡嗡声，凌老师说话相当不客气：“你要是觉得待在这间教室,由我给你上课侮辱了你,你可以出去。我不会勉强任何人听课的。”
这下子连电风扇的嘎吱声都没办法掩盖大家窃窃私语的声响。不少人都看向了于洋。他们的年纪还不到社交礼仪挂上脸的时候,起码基本上都没掩饰神情中的厌恶。
什么意思呀？跟他们坐在一起丢了他的脸呵，说的好像谁欢迎他坐在这儿一样。
于洋脸涨的通红,脖子上的青筋都拱了出来,他近乎于声嘶力竭地呐喊：“我下个礼拜一定会去那里,我去了以后就不会再回来。”
凌老师态度冷淡：“当然不可能回来，要么留下要么滚蛋，你以为这儿是收容所吗？你想来就来,想走就走？”
于洋的脸已经要滴血了。
好在凌老师忙着上课，对于给学生做思想工作没什么兴趣。她回到讲台上时，依然板着脸：“想学的同学就是基础差点，我也不可能赶你们走。不想留下的人自己长着脚吧,不用我推轮椅过来送你们出去。好了，言归正传，我们看这道题。这道题的关键是什么？”
初一年级有人大着胆子喊：“辅助线。”
“很好，但可以更好。你说说看辅助线应该添在哪儿？”
高小英直接趴在了桌上，有气无力，好打脸啊，初一的小孩都回答出了这个问题。可是姐姐我不会做。
宋楠楠伸手敲她，示意她好好听讲。所谓知耻而后勇，既然觉得面子挂不住，那就奋起直追吧。
都说坐在教室里头听课是天底下最轻松的事，口胡，你自己来听听试试。动脑子这活儿明明相当消耗能量。
一天的课下来，到了傍晚放学时，原本从刚过来就对食堂横挑鼻子竖挑眼的学生们集体埋头在饭盆中拼命扒饭菜，谁也顾不上挑三拣四了。
吃饱了干什么？吃饱了当然是赶紧投入到学习中去呀。白天老师上的课，你都听懂了吗？听不懂怎么办，要么自己对照资料好好琢磨，要么想办法请教别人啊。